Hraní her přiznalo 85% žáků. Ty, které odpověděly, že nehrají, byly pouze dívky (2 dívky ze 3.třídy a 6 dívek z 5.třídy). Chlapci hrají všichni.

Zjišťovali jsme, na čem žáci hry hrají. Největší podíl zastupuje hraní na mobilním telefonu, poté na tabletu, na PC, herní konzoli, nejméně hrají žáci  na notebooku.

V jedné z otázek žáci odpovídali, co dělají jako první, když přijdou domů. Většina si nejdříve udělá domácí úkoly,  určitá část se věnuje domácím pracem. Pouze 11% žáků si zapíná počítač.

Zajímavý je i důvod, proč děti hrají počítačové hry. Na výběr měli 6 různých možností.  Jednoznačně vítězí hra pro zábavu a z nudy.

Dále bylo zajímavé dozvědět se, co hraní her žákům přináší. Opět vítězila zábava – 41%. Následoval odpočinek – 28%.

Varující je však zjištění, že 9% dětí hraní her přináší únik z reality a 4% i nedostatek spánku. Tyto  odpovědi se vyskytovaly převážně u našich nejstarších dětí, tzn. u žáků 5.třídy.  To potvrzuje celkové republikové výzkumy, které udávají  jednoznačnou souvislost -  počet dětí hrajících hry se zvyšuje s věkem.  To pro rodiče přináší důležitou informaci – čím je dítě starší, tím více je potřeba kontrolovat jeho čas a aktivity na PC a mobilním telefonu.

Na otázku, zda mají žáci domluvená pravidla pro hraní her s rodiči, odpovědělo 60% žáků, že  NEMAJÍ !!!  Toto zjištění jen potvrzuje již výše uvedené doporučení kontroly aktivit dětí .

Protože se hraní počítačových her děje mimo školu, předkládáme rodičům výsledky dotazníku k zamyšlení.

Doporučujeme si znovu projít způsoby, jak zvýšit dohled a kontrolu nad časem a obsahem aktivit dětí na mobilních telefonech, tabletech, počítačích i herních konzolích.

Výsledky výzkumu Nadace proměny Karla Komárka - Kde a jak děti tráví volný čas.